För att bättre förstå betydelsen av begreppet kreativt tänkande som vi nu ska analysera är det viktigt att vi först och främst fastställer dess etymologiska ursprung. Specifikt härstammar de två orden som utgör det från latin. Så tänkande kommer från det latinska verbet pensare som är synonymt med "tänkande" eller "tanke" medan kreativt kommer från verbet creare som översätter som "beget".
Den kreativitet är förmågan att skapa. Det handlar om att etablera eller introducera något för första gången; få det att födas eller producera något ur ingenting. Den tanken, under tiden, är produkten av intellektuell verksamhet (som förde in i existens genom sinnet).
Det kreativa tänkandet är därför utvecklingen av nya idéer och koncept. Det handlar om förmågan att bilda nya kombinationer av idéer för att fylla ett behov. Därför tenderar resultatet eller produkten av kreativt tänkande att vara original.
Det viktiga är att kreativt tänkande måste ha ett resultat, antingen genom intern handling (som att nå en slutsats, formulera en hypotes eller fatta ett visst beslut) eller extern handling (som att skriva en bok, måla en bild eller komponera en låt).
Många är författarna som med tiden har talat om kreativt tänkande, bidragit till dess utveckling eller deltagit i konsolideringen. Detta skulle till exempel vara fallet med Halpern. I hans fall kan vi säga att det till och med finns ett test, som bär hans namn, med vilket en kritisk tänkande hos en person i fråga kan utvärderas utifrån vad som är helt vardagliga situationer.
Men vid sidan av den relevanta karaktären inom denna typ av disciplin som vi analyserar är också professor Frank Barron eller Perkins.
Tron att kreativitet inte innebär arbete är falsk. Tvärtom, det är förknippat med både lust och förberedelse. Det vill säga det finns en fast beslutsamhet och beslutsamhet att uppnå en viss önskan.
Ett kreativt ämne avvisar de uppenbara alternativen och tar risker genom att dyka in i sina egna kunskaper och färdigheter tills han hittar något som fungerar bättre eller är mer effektivt, till exempel.
Av denna anledning personen som utvecklar sin kreativa tänkande har stor tilltro till sin förmåga att värdera, eftersom det bekräftar sitt arbete i sig och inte kräver godkännande av andra.
Det kan sägas att de väsentliga kännetecknen för kreativt tänkande är dess originalitet (för att visualisera problem på ett annat sätt), dess flexibilitet (alternativen beaktas i olika svarfält) och dess särskilda utarbetande (element eller detaljer läggs till idéer som redan finns, ändra några av dess attribut).
Utöver allt ovanstående måste vi understryka det faktum att det finns en serie maximier som är grundläggande för att förstå kreativt tänkande. Således är det till exempel fastställt att detta är resultatet av förberedelser och önskemål men också kännetecknas av att det är en omformulering av idéer.
Slutligen måste vi understryka att denna typ av tänkande kan uppmuntras och utvecklas genom att använda en serie verktyg som olika kreativa tekniker och nödvändiga stimuli.